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生命课程2:蚕的一生

时间: 2019-06-18 浏览:1474次 编辑:


关于蚕,我们并不陌生。我国是世界上最早养蚕生产绢丝织物的国家,起源是从黄帝时期开始的,已经有4000多年历史了。古代关于蚕的诗歌更是数不胜数。

 

蚕桑文化更是中国文明的起点,蚕桑丝织是中华名族认同的文化标识,五千年来,它对中国历史作出了重大贡献,并通过丝绸之路对人类文明产生了深远的影响。


蚕桑文化是汉文化的主体文化,与稻田文化一起标志着东亚农耕文明的成熟。而汉文化的主体文化丝绸文化、瓷器文化则标志着中原文明进入空前的鼎盛时期。蚕丝是丝绸的基本原料,丝绸文化实际上就是蚕桑文化的高度发展成熟阶段。

   

      



接下来我们一起走进三年级科学的生命课程:探究蚕的一生,跟着学生一起学习养蚕知识,体验养蚕的乐趣,感受蚕文化的魅力。

 

课程的第一天,学生们收到了老师给他们的蚕卵。接下来的一周内他们将见证一条条生命从他们手中诞生,收到蚕卵的学生们很是兴奋,小心翼翼的用纸巾包好带回了家。

 

      



一周以后,蚕宝宝都陆陆续续的孵化出来了,当孩子们看到看到自己亲手孵化的生命,一个个兴奋不已。遗憾的是并不是所有的学生都孵化出蚕卵,这是为什么呢?这时候我就开始简单的介绍蚕孵化的条件,以及介绍养蚕的一些知识以及注意事项。

 

随着蚕宝宝一天天的长大,它们的食量也是一天天的增多,一个小小的盒子已经不能满足蚕宝宝的生存需求,这时候孩子们需要把蚕宝宝转移到大一点的盒子内,每天都要给蚕宝宝更换桑叶以及清理蚕盒。

 

      



课堂上,一方面开始给学生介绍中国养蚕的历史以及蚕桑文化。另一方面在蚕每一次蜕皮过程中让学生自己观察蚕脱皮的过程,并让学生思考蚕为什么要蜕皮。这时候学生开始记录蚕的生长过程以及了解蚕的结构还有生理特征。

 

课后,蚕宝宝成了孩子们每天的话题(比比谁蚕宝宝最大,谁的蚕宝宝吃的最多,谁谁的蚕宝宝生病了......)

 

      



经过孩子们几周悉心照料,学生的蚕宝宝们终于迎来了蚕(ren)生中最大的一次蜕变。这时候的蚕宝宝已经长到了五岁,蜕了四次皮。接下来的一段日子它们将停止进食,身体也逐渐的变透明,它们会找一个僻静的角落开始闭(tu)关(si)。

 

“哈哈,老师我的蚕吐出来了金色的丝”一个孩子拿着他的茧兴奋的跟我说。吐丝对于学生来说是一件很神奇的事情,特别是看到蚕宝宝一圈圈的将自己包裹起来的时候,他们就特别不理解,为什么蚕要将作茧自缚呢?这时候学生就开始学习蚕的贡献,学习蚕的精神以及蚕文化。春春蚕到死丝方尽,这是我们耳熟能详的诗句,是对蚕一生默默付出、无私奉献的赞扬。

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过了大约7-10天后,蛹化成为蚕蛾,破茧而出。出茧后,雌蛾尾部发出一种气味引诱雄来交尾,交尾后雌蛾约在4-5个小时内,产下约500个卵,然后慢慢死去。经历两个月辛苦的付出,蚕经历了蚕卵、幼虫、蛹和蚕蛾四个时期,孩子们见证了蚕宝宝的一生。

 

最后学生们通过制作春蚕报,回顾蚕的一生,赞扬蚕的精神。通过这个过程的学习,学生不仅掌握了桑蚕的基本知识,也学习理解了中国文化艺术文学的重要基础。

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“养蚕”课程是一项既能激发学生创造兴趣,涉及科学知识领域宽,又易于学生动手操作,调动家庭亲情的教育活动。它使每个三年级的孩子都品尝、体味到了探索、创新的快乐,感受到了不懈努力、获得成功的欣慰。他们对于养蚕感觉新鲜、新奇,积极主动投入其中。

在孩子们养蚕的两个月里,他们见证了蚕成长变化的全过程,了解养蚕的科学知识,激发创造探究的浓厚兴趣,也感悟到生命的神奇伟大,享受成功的喜悦与快乐,还在体验养蚕的酸甜苦辣中发现人生真谛,感受到“养育”对于一个生命成长的意义。